SUBSECRETARÍA
DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Curso Propedéutico
Actividad #3
“Identificación de herramientas”
Asesor(a): Irma Marilu Cardoz Dzul.
Alumna: Carolina
Montenegro Jimenez.
Bases de Datos
Una base de datos es un “almacén” que nos permite guardar grandes
cantidades de información de forma organizada para que luego podamos encontrar
y utilizar fácilmente.
Una base de datos, se puede considerar como un conjunto
de datos interrelacionados, almacenados en un soporte secundario y con
redundancia controlada, en donde los datos han de ser compartidos por diferentes
usuarios y aplicaciones. Estas bases de satos se han de apoyar en un Modelo de
Datos, el cual ha de permitir captar las interrelaciones y restricciones del
mundo real.
Foros
Son aplicaciones web que dan soporte a discusiones u opiniones en línea,
en donde los participantes exponen sus puntos de vista, comentarios, ideas,
experiencias o conocimientos acerca del tema a tratar; permitiendo así
complementar o bien adquirir nuevas ideas y conocimientos acerca del tema.
Es importante recordar que al participar en un foro de
discusión nuestra participacion debe ser de manera respetuosa.
Las discusiones suelen ser moderadas por un coordinador
quien generalmente introduce el tema, formula la primera pregunta, estimula y
guía, sin presionar, otorga la palabra, pide fundamentaciones y explicaciones y
sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusión.
Glosario
Esta herramienta es de amplia importancia para la comprensión adecuada
de un tema. En un glosario se incluyen todos aquellos términos poco conocidos o
de difícil interpretación que no son comúnmente utilizados. Cada uno de estos
términos viene acompañado de su respectiva definición o explicación.
Esta herramienta permite que de una manera colectiva se reúnan los
significados de palabras que en el desarrollo del tema se puedan presentar, el
que sea de manera colectiva brinda la facilidad de que en un corto tiempo
contemos con un amplio vocabulario.
Además de poder encontrar lo
términos desconocidos del tema también se pueden encontrar las palabras más
importantes de dicho texto.
Wiki
Esta herramienta acepta que usuarios creen, editen, borren o modifiquen
el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida.
Dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura
colaborativa.
Esta herramienta creada por el profesor, permite que los alumnos
trabajen en grupo en un mismo documento. Todos los alumnos pueden modificar el
contenido incluido por el resto de compañeros, de este modo cada alumno puede
modificar el wiki del grupo al que pertenece y a la vez puede consultar todos
los wikis. El wiki sirve como base para mantener comunicación constante con los
integrantes de un grupo de estudio, permitiendo una interacción constante entre
los mismos.
Blog
Es un espacio personal de escritura en el que su autor publica
artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes o vínculos.
Están pensados para utilizarlos como una especie de diario online en el
que una persona usa para informar, compartir, debatir periódicamente de las
cosas que le gustan e interesan.
La utilidad de esta herramienta se refleja en el que se pueden aportar
comentarios acerca del artículo publicado, por lo que podemos complementar
nuestro conocimiento, mejorar la publicación, etc.
Tareas
Esta herramienta nos permite visualizar de manera ordenada las tareas a
realizar. Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la
calificación máxima que se le podrá asignar, se pueden subir tareas en
cualquier formato de archivo al servidor. Se registra la fecha en que se han
subido, se permite enviar tareas fuera de tiempo, pero el profesor puede ver claramente
el tiempo de retraso para cada tarea en particular, y todo esto en una única página
con un único formulario. Las observaciones del profesor se adjuntan a la página
de la tarea de cada estudiante y se le envía un mensaje de notificación, y el
profesor tiene la posibilidad de permitir el reenvío de una tarea tras su
calificación.
Portafolio de evidencias
Esta herramienta virtual es una colección de información que muestra el desarrollo de las habilidades
o competencias básicas del aprendizaje esperado. Las ventajas de realizar un
portafolio virtual son que estos requieren de la síntesis de ideas, reflexiones
sobre los logros alcanzados, un proceso de cognición o meta-análisis y una
previa planificación, con lo que para poder realizarlos debemos hacer un
análisis exhaustivo de lo aprendido a lo largo de la unidad de aprendizaje.
¿Qué relación tiene el aula con un AVA?
El aula del portal es un aula virtual de aprendizaje, un aula física se
relaciona con un aula virtual de aprendizaje en que en ambas hay una especie de
foro de discusión, retroalimentación de opiniones y conocimiento; aunque en un
aula virtual la convivencia entre profesores y alumnos no es directa, el empleo
de herramientas electrónicas como lo es el chat, permite la interacción entre
el alumno y el profesor, a su vez también permite la interacción entre los
mismos estudiantes.
Un Aula Virtual de Aprendizaje tiene otras ventajas, la utilización de
herramientas antes descritas, permite que haya una interacción de conocimientos
más eficaz, sus participantes en forma colaboradora contribuyen para hacer un
conocimiento más integrador y todo esto
con el menor esfuerzo posible.
1.
Opinión
personal.
